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https://tede.unisantos.br/handle/tede/190| Tipo: | Dissertação |
| Título : | Enem : um estudo sobre a produção acadêmica disponibilizada no Banco de Teses da Capes (1999-2007) |
| Autor(es): | Reis, Luciano André Carvalho |
| Primer Consejero: | Martins, Maria Angélica Rodrigues |
| Primer miembro de la junta: | Martins, Angela Maria |
| Resumen: | O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) vem ganhando importância, com o advento do Programa Universidade para Todos (PROUNI) e com o aproveitamento da nota do aluno para classificação nos processos seletivos de instituições de ensino superior, públicas e privadas. Este trabalho investiga a produção acadêmica a respeito do ENEM, no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de 1999 a 2007. Seu objetivo consiste em responder às seguintes questões: Como a produção acadêmica a respeito do ENEM, disponível no Banco de Teses da Capes entre 1999 e 2007, está distribuída no tempo, nas regiões geográficas, nos programas, nos tipos de instituições (públicas/privadas) e nas unidades da federação? Que dimensões do Exame foram privilegiadas pela produção acadêmica nesses estudos? A pesquisa enfatiza a última questão. O trabalho apresenta a reforma do Ensino Médio e o ENEM, realiza o levantamento e organiza as dissertações e teses, analisa seus resumos agrupando-os em quatro categorias e discute as dimensões do Exame privilegiadas em cada categoria. |
| Palabras clave : | avaliação educacional avaliação de sistemas exame nacional do ensino médio |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | BR |
| Editorial : | Universidade Católica de Santos |
| Acrónimo de la Institución: | Católica de Santos |
| Departamento: | Educação e Formação |
| Programa: | Mestrado em Educação |
| Citación : | REIS, Luciano André Carvalho. Enem : um estudo sobre a produção acadêmica disponibilizada no Banco de Teses da Capes (1999-2007). 2009. 134 f. Dissertação (Mestrado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Santos, 2009. |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI : | https://tede.unisantos.br/handle/tede/190 |
| Fecha de publicación : | 16-dic-2009 |
| Aparece en las colecciones: | Mestrado em Educação |
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