TEDE Universidade Católica de Santos Programa de Pós-graduação Mestrado em Educação
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dc.creatorPinto, Mário ALberto-
dc.creator.IDCPF:06430263800por
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0441344145937498por
dc.contributor.advisor1Granjo, Maria Helena Bittencourt-
dc.contributor.advisor1IDCPF:36030406868por
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8104155715073656por
dc.date.accessioned2015-02-04T21:22:27Z-
dc.date.available2009-09-17-
dc.date.issued2008-11-30-
dc.identifier.citationPINTO, Mário ALberto. A educação matemática no ensino primário na década de 1940 : o arquivo escolar da E.E. Barnabé-Santos-SP. 2008. 154 f. Dissertação (Mestrado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Santos, 2008.por
dc.identifier.urihttps://tede.unisantos.br/handle/tede/157-
dc.description.resumoO ensino da Matemática, desde sempre, desperta medo e sentimento de incompreensão por parte da maioria dos alunos, como se apenas uma pequena parcela de iniciados pudesse compreender seus mecanismos, funcionalidades e abstrações, apropriando-se dessa ciência enquanto que o restante seria incapaz de desenvolver qualquer vínculo com a disciplina. Esta pesquisa surgiu tendo como objetivo de reflexão acerca do ensino de Matemática e as tentativas que se fizeram com intuito de tornar esse ensino menos traumático e mais prazeroso. Tratou de analisar historicamente o desenvolvimento do ensino da aritmética, investigando o percurso da educação matemática no ensino primário de uma escola brasileira. Trata-se de analisar o contar da chamada escola do ler, escrever e contar . O Período considerado pelo projeto década de 1940, década esta, posterior ao Manifesto dos pioneiros da Educação Nova (1932) fruto de um movimento que tentou implantar uma nova filosofia para o ensino em geral e para a Matemática em especifico. A pesquisa teve como hipótese o surgimento de mudanças no ensino da Matemática em virtude das novas propostas. Pretendeu investigar o trabalho do professor de primeiras letras, especificamente no que diz respeito aos conteúdos e métodos pedagógicos para o ensino de matemática. Partiu-se do arquivo escolar da E.E. Barnabé, segundo Grupo Escolar de Santos e primeira escola a ser dotada de um edifício especialmente erigido para abrigá-la, que se encontra até hoje em funcionamento e mantém rico acervo de documentos. A análise desses documentos possibilitou dividir a pesquisa em três partes. Na primeira parte, estudou-se a E.E. Barnabé do seu muro escolar para fora, pesquisando, através dos livros de matrícula da época estudada, quem eram os alunos e seus pais. Na segunda parte, analisou-se a Escola do seu muro para dentro, realizando-se um estudo dos livros de reuniões da época, o que permitiu conhecer a forma de conduta adotada para os docentes e discentes nas diversas dependências da Escola. Na terceira parte, pesquisaram-se, também através dos livros de reuniões, o cotidiano dentro da sala de aula, quais os procedimentos metodológicos adotados para o ensino da disciplina matemática. Ao final da pesquisa, comparou-se a metodologia da Escola Barnabé com a proposta defendida pela Escola Nova. Este estudo fundamentou-se em pensadores que vem ao longo do tempo refletindo sobre a prática docente, os aportes da história cultural, da história das disciplinas escolares e história da Matemática, tais como: A. M. Aguayo, André Cherval, Dominique Julia, Fátima Souza, Maria Ângela Miorim, Maria Apparecida Franco Pereira, Anísio Teixeira, Simon Schwartzman, Wagner Rodrigues Valente.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Católica de Santospor
dc.publisher.departmentEducação e Formaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsCatólica de Santospor
dc.publisher.programMestrado em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectensino de matemáticapor
dc.subjectescola das primeiras letraspor
dc.subjectarquivos escolarespor
dc.subjecthistória do ensino de matemáticapor
dc.subjectdisciplinas escolarespor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleA educação matemática no ensino primário na década de 1940 : o arquivo escolar da E.E. Barnabé-Santos-SPpor
dc.typeDissertaçãopor
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